教育科学学院博士风采系列学术讲座
2010年11月23日下午3：00，教育科学学院赵秀文博士于田家炳教育书院103阶梯教室为同学们开展了一场题为《“范跑跑”事件的追问与反思——关于教师道德的思考》的讲座。赵秀文博士就汶川地震中出现的“范跑跑”事件所折射出的问题——对教师道德的再思考进行了追问与剖析，同学们积极响应，现场气氛浓郁。此次讲座邀请的嘉宾有我院刘海程博士和李珊珊博士。 讲座以“范跑跑”事件为背景开始，赵博士分别从网络、媒体、官方、学术的角度对该事件进行追踪，同时引入“谭千秋事迹”进行比较。她指出事件背后的道德期待（先救孩子，牺牲自己），暗含了教师所应该做出符合自己身份职业的行为，而教师的“道德隐喻（春蚕、蜡烛…）”的背后更引起了我们对道德期待的思考——“教师的道德是不是必要的”、“何为教师道德”、“怎样的教师道德才是合理的”。 赵博士指出：首先，探讨这些问题必须寻求理论之鉴：现有教师职业道德规范和有关于教师道德的相关理论研究，教师的“好”似乎只反映在对于专业知识和教学技能上，偏重教师的“工具化价值”和“技术化发展”。其次，要对事件进行审思与追问——作为“人”的教师、作为“教育者”的教师、教师的个人和职业道德，它们之间关系究竟是怎样的。从她的换点中反映出，教师应该恪守职业道德和倡导高尚道德。 赵秀文博士最后语重心长的送给同学们一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在同学们热烈的掌声中，活动圆满结束。
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